1月25日，全县教育工作会议在县教育局召开，会议回顾总结了2009年度我县教育工作取得的成绩与存在的不足，安排部署2010年度的工作。会议的胜利召开，达到了明确目标、凝聚共识的目的，为全面推进教育强县战略奠定了坚实的基础。会议重点强调要抓好六个方面的工作。

　　一是注重改革创新，切实加强未成年人思想道德建设。随着经济社会的发展，学生受拜金主义、金钱至上、享乐主义的思潮的影响较大，青少年违纪率、犯罪率逐年上升。学校作为未成年人思想道德建设的前沿阵地，要坚持育人为本，加强德育机构和队伍建设，不断创新德育方法、途径，加强对学生的法制教育，加强校园环境和文化氛围建设，加强对留守学生、问题学生等特殊群体的教育管理，进一步增强德育工作的时代性和实效性。

　　二是注重科学统筹，推动各类教育均衡发展。加快发展学前教育，推进乡镇示范幼儿园建设，每个乡镇力争在2010年办好1所示范性幼儿园。进一步优化高中教育资源，更加注重内涵发展，努力扩大优质教育资源。重视发展职业教育，加大"双师型"教师的引进力度，努力改善办学条件，以特色专业为突破口，不断提升培训和培养质量，促进全县职业教育大发展。

　　三是注重以人为本，全面推进素质教育。全面落实素质教育课标体系，深入推进基础教育课程改革，大力加强教学研究、指导和服务工作，以课改促进课堂教学效率的进一步提高。优化教育教学方式，转变学生学习方式，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力。完善教学管理常规，切实减轻学生的课业负担，进一步提高学生综合素质。全面实施《国家学生体质健康标准》，充分利用学校现有的体育资源，继续开展"学生阳光体育运动"、"冬季长跑活动"，激励学生达标争优、强身健体，确保学生每天锻炼一小时。

　　四是注重队伍建设，重点提高师资队伍整体素质。深入开展师德师风建设，大力弘扬"学为人师、行为世范"的高尚精神，引导教师自觉践行胡锦涛总书记提出的"四点希望"，争当学生的良师益友和人民满意的教师。加强学校领导班子建设，在干部任用上，坚持德才兼备、注重实绩、择优用人的原则，不断完善奖优罚劣、能上能下、争优创先的干部激励机制。健全教师培训制度，通过学历培训、学历提高培训和新课标、新教材培训，加快农村教师专业化发展进程。继续推行"校校交流"制度，对薄弱学校进行定点支持，推动全县学校均衡协调发展。

　　五是注重教育公平，努力解决群众关心的教育热点问题。进一步规范学校办学行为，坚持教育收费公示制度，进一步加强教育经费管理和监督。落实好家庭经济困难学生就学资助政策，切实做好弱势群体学生的资助工作，确保每个学生不因家庭贫困上不起学。

　　六是注重管理水平，营造良好的教育发展环境。以农村义务教育合格学校建设为抓手，进一步加强学校基础设施建设，提高学校的办学条件。结合教师绩效工资改革工作，进一步完善中小学校长考核办法、学校常规考核办法和教育质量考核办法，完善学校教师师德考核、专业能力考核和教育教学业绩考核办法，形成全县各类学校领导干部和教职员工综合考评体系。切实加强学校安全工作，抓好安全教育，落实好安全责任，将学校安全纳入学校目标管理范畴，按照管辖责任，分层制定目标管理细则，定期考核，严格奖惩，真正建立起上下衔接、责任明确、覆盖所有工作环节的安全责任体系，确保全县学校安全工作真正落到实处。 （蒋秀川）