演练过程真实直观，志愿者化身“陌生人”，通过零食玩具诱惑、假意求助、冒充亲友等多种方式诱导幼儿。面对突发场景，孩子们反应不一，部分幼儿警惕性较强、果断拒绝，也有幼儿心存犹豫、险些受骗，真实呈现日常安全教育短板。

演练复盘环节，幼儿园摒弃生硬说教，以动画问答、情景判断等趣味形式普及防拐知识，让安全规则内化于心、外化于行。同时，教师对情绪受惊的幼儿开展一对一心理疏导，并在班级群同步分享演练情况与观察要点，引导家长摒弃过度保护的教育方式，主动放手赋能、积累孩子安全应对经验，补齐家庭安全教育短板。

下一步，双牌县第一幼儿园将梳理分析演练数据，建立班级安全成长画像，开展精准化、实证化安全教育，持续深化家园协同育人，为幼儿健康快乐成长筑牢安全防护屏障。